�� �������� �������� �������� ������������ ��� �������� ������. 250-����� ��� ����� ������� � ��������: ��������� ������������� ����������� ��������� � ����������� ��������, ���������� ��������� � � ������ ������. �������, ����������, ������������ �������, ������������� �������� � ������ ����������� ����� ����������� ������� � ������� �����. ��������� ���� � ������ ������� � ��������� "����� ����������": ���� ������ � �� �������� �������� ���� ������ �� ������������� "����, ����, � - ���������� �����", � ������������ ��������� ����� ��������� ���. "������� ��������� ���������! ����� - ���������� �����. � ��� ����� ���������������� �����������, � ����� ��������� ����������� � ��������� ������ �����. ������ ��� ��� �� ������ ����� � ����������� ����������� ���������� �������. ������ ������� � ������ ���� �����!" - ��������� ���������� ����������� ����� ������ ���� ���������. � �� �� ����� � ����������� �������� ��������� ���������� ��������� � ���������, � �� ����������� ������� ��������� ��������� "����� ���������". ��������� ����������� �������� ����� � ������� "�������� ������" ������������ �������: � ���� ����� � ������ � ����������� ����� � ������� ���������� �� ������� �������� ��������. �������������� ���� ���������� ������ ������������� ��������� ������-��������������� ����� "����". ���������� �������� ��������������� � �������� ��������-��������, � ������� ������� ������ ������������� � ��������� � ������� � ���������. � ��� ��� ���������� ������ ����������� � ������� ������� � �������. ������������ ����� ���� ��������� ��� ��������� "�������-250" ����������� ���������� ��������������� ���������� "�� ������ �������� 250". ������ �������, ���� � ����������� ������� ������ � ����������� ������������ ���������� ��������. ����� � ���� ���� ���������� ����������� ������������� ������������� �������� ������������� ����� � ���������������� ������������ �������, � ������� ���� ��������� ���������� ������������ ������� ����� ������. ����������� ������������ ����������� ���������� ���������. ������� �������� �������� �������� ������� �������, � ����� ��������� ����� �� ����������. �������, �������� ����������� ����������� �����������, �� �������� ���� ������ ���������� ������. ��������� �������� ��������� ����� ����������� ���� ������� �������. ����� ��������� �������� ���� ����������� ���������: �������� ����� �������� � ���� ��� ���������. |